10.3969/j.issn.1002-3275.2013.10.021
利用锚点教学法,提升英语诵读的实效
一、设计理念
所谓“诵读”就是朗读和背诵.在缺少英语环境的情况下,学习英语除了多听,很重要的手段就是多读,高声朗读,进而熟练至背诵.尽量出声地朗读一些经典的篇章段落,熟悉和掌握英语的特点,获得英语语感,有利于掌握英语语音、词汇和语法.
锚点、教学法、提升、朗读、英语的特点、词汇和语法、英语语音、英语语感、英语环境、学习英语、设计理念、诵读、经典
U69;U46
2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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