10.3969/j.issn.1002-3275.2013.10.011
有效评价:学生自主学习的催化剂
自主学习要求学生能自主地确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果.要提高学生的自主效果,就有必要研究评价问题,因为自主学习的评价,直接影响着学生自主学习过程中自我监测、自我调控的学习效率,评价的优化与否对自主学习的目标设置、策略安排、方法选择和过程监控有着很大的影响.
学习的评价、学生自主学习、学习过程、自我监测、自我调控、学习效率、学习目标、学习结果、学习计划、学习方法、方法选择、目标设置、过程监控、策略安排、优化
G72;G4
江苏省教育科学规划办“十二五”课题“高效课堂教师情绪管理的实践研究”课题C-b/2011/02/43的阶段成果
2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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26,28
