10.3969/j.issn.1002-3275.2013.10.009
浅谈综合积分机制下提高教师校本培训的实效性
教育发展的动力是教师队伍的整体素质,而教师整体素质的提升主要落脚点是教师的校本培训.有效实施教师的校本培训是促进教育健康、有序、可持续发展的正能量,它的切入点是把培训学时积分和作业成果积分相结合的综合积分考核机制、绩效考核机制与教师的校本培训紧密结合,切实改变目前校本培训实效性低下的现状.
积分、教师校本培训、教师整体素质、绩效考核机制、实效性低下、可持续发展、有效实施、教育发展、教师队伍、切入点、作业、提升、能量、健康、动力、成果
G45;G63
2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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