10.3969/j.issn.1002-3275.2013.08.022
以趣激学,让学生乐学化学
新课程改革已经在广西全面地拉开了帷幕,如何让学生想学、爱学、乐学已经成为摆在每个教育者面前的问题.众所周知,兴趣是最好的老师.著名心理学家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."俄国教育家乌申斯基强调指出:"没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿."学习兴趣是学生追求知识,探索真理过程中带有情绪性的思想活动.当学生对学习产生了兴趣,对学习知识产生了兴奋和期待时,就会形成一种渴求掌握知识的内在需求和强大动力.从教学角度来讲,教师要想取得好的教学效果,就应该想方设法激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习意识.因此,我们教师就应该有效地培养学生的学习兴趣,让学生在兴趣中学习,在兴趣中求知.本人在近20年的化学教学过程中,发现一些方法能激起学生学习化学的兴趣,让学生乐学化学.
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2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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