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10.3969/j.issn.1002-3275.2013.08.014

浅谈古诗文教学中如何创设语境

引用
中国语言是世界上最古老而又最富有生命力的语言.自《诗经》以来,有"风""骚"并举,有百家争鸣,有汉赋铺陈,有唐诗宋词,有元曲,有明清小说.或韵或散,或律或绝,五彩斑斓,绚烂多姿.古诗文的发展有着数千年的历史,在这数千年的历史长河中,跃动着各种各样优美的文体.语言之美,恰似那清流,那急湍,滋养过多少中华儿女,当然也应该滋养当今的华夏子孙.现行的中小学课本加重了古诗文的分量,在教学中我们想让学生去感受这些古诗文的魅力,语境的创设是一个很重要的手段.

古诗文教学、语言之美、中华儿女、唐诗宋词、明清小说、历史、华夏子孙、中小学、生命力、中国、语境、学生、课本、汉赋、分量、彩斑

G63;G4

2013-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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34,36

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2013,(8)

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