10.3969/j.issn.1002-3275.2013.08.008
论新课程改革背景下小学德育教师的角色期待
新课程对小学德育教师角色包括德育观念、教学方式等都有了新的期待.然而,由于外部条件和教师自身素质的限制,小学德育教师的期待角色难以实现.要突破这些瓶颈,应从提升教师自身素质、改善外部条件方面努力.
小学德育教师、角色期待
G80;G41
湖南省2012年研究生科研创新项目项目CX2012B397的研究成果
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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