10.3969/j.issn.1002-3275.2013.07.022
班级文化建设的作用、原则和措施刍议
班级是学校教育活动的基本单位,班级文化建设是学校文化建设的基本组成部分,它反映的是班级共同的价值观念和行为准则.广义的班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,具体包含三个层面的内容:精神层面,如班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等;制度层面,如每日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;物质层面,教室的墙壁布置、教室内的空间摆设等室内环境的布置.狭义的班级文化专门是指班级全体成员创造出来的独特的精神文化,它是班级文化建设的核心与灵魂.[1]
班级、文化建设、原则和措施、制度层面、学校、行为准则、物质层面、物质财富、室内环境、三个层面、人际关系、课堂常规、精神文化、精神层面、精神财富、教育活动、教室、奖惩制度、价值观念、基本单位
F30;F12
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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