10.3969/j.issn.1002-3275.2013.07.018
激励教育在小学科学教学中的应用探究
激励教育是教师有意识地通过鼓励方式,来激发学生的学习动机,调动其积极性,引导学生生动活泼地、自主地、有个性地发展,使其朝着所期望的目标迈进的一种教育教学方法及管理策略.小学生身心处于发展中,可塑性极强,只要教育方法恰当,就能充分挖掘其潜能,并能直接影响到后续阶段的教育或一生的发展.一线教育工作者应依据具体情况,有针对性地实施激励教育.小学科学是一门以直接培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是一个长期的过程,早期的科学教育具有决定性的作用.因此,本次实验意在探讨在科学课教学中运用激励教育的教学效果,通过实验证明其有效性,为提高小学科学教育教学质量提供参考.
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G62;J50
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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