10.3969/j.issn.1002-3275.2013.07.010
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
随着信息化社会的发展和东西方文化的广泛交流,英语从小学阶段开始就越来越受到人们的重视,特别是改革开放以来,我国的小学英语教学规模不断扩大,并取得了一定的成效.然而在以往的小学英语教学中,教师只注重单词、句子的教学,忽视了英语在生活中的实际运用,导致学生学习了一大堆英语词汇和句子却不会交流,对英语学习失去信心.针对这种英语教学脱离生活的异化现状,生活化的英语教学是当前英语教学改革的必然走向.下面就"小学英语教学生活化"这一课题的研究做具体阐述.
小学英语教学、教学生活化、内涵、英语教学改革、信息化社会、东西方文化、英语学习、英语词汇、学生学习、小学阶段、脱离生活、实际运用、教学规模、交流、改革开放、课题、教师、单词
G63;G42
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
28-30
