10.3969/j.issn.1002-3275.2013.06.014
农村初中学生数学学习存在的问题与教学对策
我在近20年的农村初中数学教学实践中发现,很多农村初中学生在数学学习方面存在这样或那样的问题,概括而言,主要表现为:一是数学学习兴趣和学习信心问题,二是数学基础和数学学习品质问题.根据农村初中学生数学学习的特点和教师的教学实践,本人以为,农村初中数学教学应从课堂教学入手,着力培养学生兴趣,增强学生数学学习的信心,促进学生主动学习、自觉学习,才能真正提高学生的数学学习能力,推进学生数学素质的提升.
农村、初中学生、数学学习、初中数学教学、教学实践、自觉学习、主动学习、学习兴趣、学习信心、学习品质、学习能力、学生兴趣、数学素质、数学基础、课堂教学、学习方、增强、提升、培养、教师
G44;G40
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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