10.3969/j.issn.1002-3275.2013.06.002
刍议CIS与学校形象建设
学校形象建设的构成要素与企业形象识别系统(CIS)的构成要素相仿,均由理念识别(MI)、行为识别(BI)和视觉识别(Ⅵ)三部分组成,但两者又在研究根基、功能目标方面存在差异,学校在导入CIS进行学校形象建设时,要遵循学校原有的文化基调,在学校原有的文化基础上适时、合理地导入CIS,这对于建设学校形象、提升学校影响力有着重要作用.
CIS、学校文化、学校形象建设
G64;G63
2011年广西研究生教育创新计划项目"基于CIS理论的民族地区学校特色建设模式研究——以广西普通中学形象建设为例" 项目2011106030502M10的研究成果
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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