10.3969/j.issn.1002-3275.2013.06.001
论教育研究方法的一个新走向——质性研究
在教育民主化的推动下,教育发展更加关注个体的生命历程.从教育发展战略可窥见,教育的目的是关心每个学生,促进每个学生生动活泼地发展.强调受教育者微观世界的质性研究在方法论上契合了教育理念.在修订定性研究的基础上发展了一套研究范式,研究范式的拓展会对人们认识客观教育世界起着指导作用.
研究方法、质性研究方法、研究特点
G40;G63
2013-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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