10.3969/j.issn.1002-3275.2013.05.012
初中语文“名著导读”教学现状及策略
新课程改革以来,各种语文教材都增设了"名著导读"的内容,引导学生通过品读文学经典来接受人文精神的熏陶,享受经典名著的大餐,已成为初中语文教学不可或缺的一环.然而,"名著导读"的教学现状却不容乐观,要改变这种状况,需要每个语文教学工作者付出艰辛的努力.
初中语文教学、名著导读、教学现状、新课程改革、语文教材、引导学生、文学经典、人文精神、经典名著、工作者、状况
G63;G62
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
31,33
