10.3969/j.issn.1002-3275.2013.05.002
在养成教育中应注重培养学生的道德文化素养
作为道德文化重要载体的养成教育是小学教育的重要组成部分,不仅是衡量学校教育质量的一个方面,也是学生发展的一个不可或缺的内容.可是,从当前的教育现状来看,养成教育只考虑学生的循规蹈矩,而不太注意以此来提高学生的道德文化素养.前不久我目睹了这样一个场面:某校组织学生集体出游,班主任安排好学生上车后,已经是座无虚席,只好倚着扶手站着.此时竟然没有一个学生让座,此情此景,这位班主任心里很不是滋味:不仅感到自己和学校教育的缺失,也引发了他的反思.其实,类似的学生道德文化缺失的现象在不同的学校、不同的班级、不同的学生身上是时有发生的,只不过没有人像这位班主任那样反应强烈罢了.造成这种现象的原因是多方面的.
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G24;F12
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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