10.3969/j.issn.1002-3275.2013.04.018
浅谈小学数学活动中创新能力的培育
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.21世纪是创新的世纪,创新的世纪呼唤着教育要努力培养更多的创新人才.那么,如何在小学数学活动中培养学生的创新能力呢?
1.转变教学观念,树立创新思想
经过十多年的课程改革,广大教师、学生的理念正在转变,但真正把课程改革的理念落实到课堂教学实践中还有许多困难,还存在不少问题.部分教师习惯于运用传统教学模式,改革创新意识不强,有畏难情绪和惰性的现象.在一些课堂上经常看到不少教师把课堂当作自己表演的舞台,忽视了学生的主体作用.
小学、数学活动、改革创新意识、课程改革、学生的主体作用、课堂教学实践、教师、转变、兴旺发达、畏难情绪、培养学生、民族进步、理念、教学模式、教学观念、创新思想、创新人才、创新能力、课堂上、运用
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2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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