10.3969/j.issn.1002-3275.2013.04.016
“原生态习作”教学的四个追求
《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (以下简称《语文新课标》)在"总目标"中指出,语文课程"必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养"."写作能力"是学生基本的语文素养之一,培养学生的写作能力是语文教学的重要任务.然而"习作难"却常常困扰着许多语文教师,大家都在思考如何提高习作教学质量这个问题.我们通过开展"原生态习作"课题研究,为解决"习作难"开辟了一条新路子."原生态习作"教学使学生成为习作的主人,使他们真正能做到"我手写我心,我口说我心".
原生态、语文素养、面向全体学生、语文课程、写作能力、语文教学、语文新课标、语文教师、义务教育、培养学生、课程标准、教学质量、手写、目标、困扰、课题
G63;G41
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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