10.3969/j.issn.1002-3275.2013.04.002
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势
对于陶行知教育思想的研究,从20世纪50年代至今经历了曲折的发展历程,但是仍然取得了巨大的成就,然而在陶行知教育思想研究看似繁荣的背后,依然存在着群众基础不够、研究方法僵化、时代意义有待挖掘、缺乏科学批判的勇气、办学实践不深入等问题.陶行知教育思想研究的未来发展应朝着大众化、多样化、时代化、科学化和深层化的方向继续前进.
陶行知研究、教育思想、研究、问题、趋势
G63;G40
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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