10.3969/j.issn.1002-3275.2013.02.010
浅谈初中思想品德课“板块式”教学模式的优势
"板块式"教学模式就是教师在教学中将学习的内容、教学的过程呈板块状有序地分布排列.在每一大板块的教学过程中,都形成几个相互联系,逐步推进的知识和能力的训练板块,而每一个训练板块的内容根据学情而定,以学生的学习活动为主."板块式"教学模式是以教师预设为基础,以学生自学为主线,按照学生的认知规律来设计学习过程的,这样就有效地处理了教学过程中预设与生成的矛盾."板块式"教学模式立足于发挥学生在课堂上的主体地位,可以让学生学得更为精彩.本文结合全国初中优质课评比一等奖获得者钱永珍老师的"我为人人,人人为我"这节课,谈一谈"板块式"教学模式的优势.
初中思想品德课、板块式、教学模式、学生自学、教学过程、学习活动、预设与生成、训练、学习过程、相互联系、认知规律、人人为我、教师、优质课、课堂上、主线、知识、设计、评比、排列
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2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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