10.3969/j.issn.1002-3275.2013.02.004
农村教学点开放性德育课堂建设刍议
开放性的德育课堂是小学生社会化的重要支撑力量.目前,农村教学点德育教学的软件和硬件相对薄弱,开放性德育课堂的建设和完善势在必行.基于此种现状,农村教学点在开放性德育课堂建设中,应把握教育信息的开放性、师资队伍的开放性、教育教学对象的开放性和教学形式的开放性四个原则.
农村教学点、德育课堂、开放性
G64;G42
2013-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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