10.3969/j.issn.1002-3275.2013.01.019
化学课堂教学要坚守“学生立场”
一、问题研究的背景
教师应该有怎样的教育立场?成尚荣先生认为:"教育立场应该有三条基准线:教育是为了谁的,是依靠谁来展开和进行的,又是从哪里出发的.毋庸置疑,教育是为了儿童的,教育是依靠儿童来展开和进行的,教育应从儿童出发.这就是教育的立场,因此,教育的立场应是儿童立场.儿童立场鲜明地揭示了教育的根本命题,直抵教育的主旨."
化学、课堂教学、教育的主旨、儿童、依靠谁、基准线、命题、教师
G64;D2
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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