10.3969/j.issn.1002-3275.2013.01.017
科学设计学案,提高思想政治课教学实效
学案,是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.陶行知先生提出,教的方法要根据学的方法,学的方法要根据做的方法;教与学都要以"做"为中心.这给我们改革高中思想政治教学方法以启示.我们应用这一思想于学案设计,取得了一定效果.
科学、设计学、思想政治课、教学方法、高中思想政治、指导学生、知识经验、知识建构、学习方案、学案设计、认知水平、陶行知、教与学、中心、应用、教师、改革、编制
G63;TU9
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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