10.3969/j.issn.1002-3275.2013.01.010
学生职业核心能力养成教育模式研究
社会发展要求职业学校在教育教学上应以就业为导向,培养学生的职业核心能力,使学生真正适应社会的需要.我校电子商务、物流专业围绕这个目标,经过两年的教育教学实践,摸索出了以行为训练为突破口的"职业核心能力"养成教育模式.
一、学生应具备的职业核心能力
职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身的可持续发展的能力,包括与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新和革新八大模块.根据对毕业生和用人单位进行的调查,中等职业学校培养的学生应具备以下几种基本的职业能力.
培养学生、职业学校、核心能力、养成教育模式、教育教学、以就业为导向、可持续发展、自我学习、专业能力、中等职业、职业生涯、职业能力、用人单位、学校培养、行为训练、信息处理、物流专业、社会发展、解决问题、教学实践
G77;G71
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
