10.3969/j.issn.1002-3275.2013.01.006
以信任赢得和谐
这是一个真实的故事.
一位刚上任的校长,为了显示自己与众不同的一面,想用成绩来证实自己不凡的实力,于是出台了一系列管理制度,其中有这样的要求:严格办公纪律,办公期间外出(包括解手)要经过级部主任批准;加强课堂管理,实施任课教师课后签字制度,不经级部主任核准的,视为缺课.实施的第一年,事随心愿,成绩可观.其他各校的校长也在考虑是否把他的做法纳入自己的治校方略.但就在第二年,出现了令人意想不到的局面,教师开始抱怨,纷纷要求调离学校,办学水平也呈现明显的下降趋势.
治校方略、校长、任课教师、签字制度、课堂管理、管理制度、成绩、办学水平、办公、学校、显示、缺课、纪律、故事
G47;G40
2013-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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17,20
