10.3969/j.issn.1002-3275.2012.23.022
如何让学生在“聆听”中感悟音乐的“韵味”
关于音乐，古书上有记载：“人情有所乐，则发之于声，寄之于音，故自生民以来，即有声乐。”可以说，人们将自己的喜怒哀乐都倾注在音乐当中，音乐被赋予了血肉、灵魂，具有了生命力，它更能代表人的心灵语言，表达了人们的感情思想。由此可知，音乐的产生先于语言，同时音乐也反映了现实人们生活的一种状态。音乐作为一项纯粹的艺术，它的美是遮掩不住的，它流溢出来，点缀我们的生活，润泽我们的灵魂，使我们的生命更富有张力和活力。因此英国学者海伦·辛普森倡导“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子”，而伟大的哲学家尼采则说“没有音乐，生命是没有价值的”。作为音乐教师，我们更应该采取有效的措施，让学生静心去聆听带给生命慰藉的音乐，在听的过程中培养他们感受音乐的能力。，
音乐教师、学生、韵味、感悟、感受音乐、生命、代表人、现实人
G633.951(中等教育)
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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