10.3969/j.issn.1002-3275.2012.23.019
从生所需巧裁资源
《品德与社会课程标准》提出：“教师应将本课程的教学与相关学科以及班队活动、学校德育活动、社区活动、社会重大事件等紧密结合，从中捕捉、挖掘鲜活的素材，调动学生在课外学习和活动中获得的经验和知识，充实本课程的教学过程。”“教师要根据实际条件，就地取材，创造性地发掘和利用学校、家庭、社区、媒体已有的资源，以及购物、旅游、访友等机会，引导学生适时地开展体验、考察、调查、制作、游戏等活动，通过学生熟悉的材料拉近学生与学习对象的距离。”从中可以得知，课程资源的开发对教学目标达成的有效度起到非常重要的作用。
课程资源、《品德与社会课程标准》、引导学生、社区活动、教学过程、班队活动、相关学科、德育活动
G423(教学理论)
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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