10.3969/j.issn.1002-3275.2012.23.018
整合《经济生活》课程资源，彰显财商教育价值
财商（Financial Intelligence Quotient，简称F0），由罗伯特·清崎于20世纪80年代在其撰写的《富爸爸穷爸爸》中首次提出，意指一个人正确认识财富、应用财富以及掌握财富增长规律的能力，亦可称为财务智商或理财智慧。它被广泛地认为是现代人实现成功人生的关键。作为青少年“三商”教育之一的财商教育已得到世界各国越来越多的重视。我国也将“中小学财商教育实验与探索”编人了“十二五”重点课题名录，高中思想政治课程《经济生活》模块因其丰富的课程资源，彰显出了独特的财商教育价值和功能，为财商教育与中学基础课程的整合搭建了很好的平台。
《经济生活》、财商教育、教育价值、课程资源、整合、《富爸爸穷爸爸》、20世纪80年代、思想政治课程
G633.23(中等教育)
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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