10.3969/j.issn.1002-3275.2012.22.007
基于班杜拉社会学习理论的化学教学策略探索
美国心理学家、现代社会学习理论的奠基人班杜拉，他认为学习是一种既符合信息加工理论，也符合强化学习理论的过程。个体的行为是在观察他人的行为及其后果的基础上获得的。班杜拉的观点在行为主义与认知理论之间架起了一座桥梁，为当前的众多学习理论作出了巨大的贡献。
社会学习理论、化学教学策略、班杜拉、信息加工理论、人的行为、心理学家、认知理论、行为主义
G442(教育心理学)
2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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