10.3969/j.issn.1002-3275.2012.21.017
浅析小学三年级学生计算错误的成因及对策
计算是小学数学教学的主要内容和任务,是小学生学习数学必须掌握的基本技能。提高小学生的计算正确率不但能激发他们的学习兴趣,提高学习质量,而且还能让学生养成良好的学习习惯,提高思维水平。因此,在小学数学教学中提高学生的计算正确率不容忽视。
小学生、小学三年级、计算错误、小学数学教学、成因、基本技能、学习数学、学习兴趣
G623.5(初等教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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