10.3969/j.issn.1002-3275.2012.20.016
如何充分利用课程资源搞好阅读教学
“课程资源”，是指构成课程要素的来源以及在课程实施过程中所必备的条件因素，比如知识、经验、活动等。小学阅读教学课程资源的开发，一般而言，指向于和文本有关联的文字资料、生活经验、．信息资源、自然物产，以及学生个体所具备的生活经验等。教师要努力通过有机整合各种课程资源，加深教材文本的内涵，拓宽学生的阅读视野，从而全面提升学生的语文能力。
小学阅读教学、课程资源、利用、生活经验、学生个体、教材文本、课程实施、课程要素
G623.23(初等教育)
2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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