10.3969/j.issn.1002-3275.2012.19.015
古典诗词阅读与小学语文教学的整合研究
中国古典诗词是文化宝库中的一支奇葩，是中国文化领域里一颗灿烂的明珠。古诗词工于音韵，注重意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。在知识爆炸、社会飞速发展的年代，让学生从小学习和继承中华传统的优秀文化，对于振奋民族精神、弘扬民族文化是十分必要的。因此，我们决定以“古典诗词阅读与小学语文教学的整合研究”为专题，展开研究。
中国古典诗词、小学语文教学、诗词阅读、整合、文化领域、古老文化、知识爆炸、优秀文化
G0(文化理论)
2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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