10.3969/j.issn.1002-3275.2012.18.021
小学数学教学社会化初探
很多学生往往不知道学习数学有什么用，认为无非就是数字的加减乘除，可实际上，数学和我们这个社会有着息息相关的联系，只有让小学生走出课堂，多参加社会实践活动，才能够真正了解数学在社会生活中的重要作用。下面就当前小学数学有关社会化教学的现状，探讨一下如何更好的实现小学数学教学社会化。
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G420(教学理论)
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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