10.3969/j.issn.1002-3275.2012.18.008
给学生的观点插上“翅膀”
一、展示观点——打开天窗说亮话
对于教学内容中提供的某一个问题或现象，一般情况下，学生会呈现出不同的观点。正所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”。这种认识结果是学生认知能力的高低和个性特点差异决定的，这是思想品德课堂教学中的一种正常现象。教师通常的做法是按照课前的预设想方设法把学生的不同认识“拉到”自己观点的轨道上来，以表面上的引导掩饰了实质上的灌输，而不考虑学生内心的真实想法。这实质上是传统政治教育中灌输教学的一种翻版而已。
学生会、教学内容、哈姆雷特、个性特点、认知能力、认识结果、课堂教学、思想品德
G645.57(高等教育)
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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