10.3969/j.issn.1002-3275.2012.18.005
校长如何理性应对网络意见
信息化时代,网络作为重要的信息传递媒介,愈来愈显示其重要的作用,基于网络的开放性与隐匿性,也常常被公众作为举报或倾诉的平台。在学校这个社会团体中,同样存在着这样的矛盾,教师对学校管理的意见或建议,对校长的质疑和看法,也常常通过网络媒体的形式予以呈现。其中,有积极客观的理性倾诉,也有歪曲事实、颠倒黑白的非理性发泄,这直接影响了学校的声誉,破坏了教师的形象,给学校带来了一定的负面影响。对此,学校应当理性地分析网络意见,正确引导网络媒体的舆论走向,并将教师的网络意见作为学校管理的重要参考,以解决学校内部潜在的矛盾隐患,提升学校的管理水平。
基于网络、非理性、校长、学校管理、网络媒体、信息化时代、信息传递、社会团体
G471.2(学校管理)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-14,19