10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.013
探析有效途径 培养数学创新人才
素质教育的核心是培养学生的创新精神和提高学生的创新能力。数学教育作为素质教育很重要的一部分，它在教育改革大潮中扮演着相当重要的角色，广大数学教育工作者都要更新观念，树立创新意识，通过努力实现自身创新，然后在教育教学新理念的指导下创造性地开展数学教育活动，把创新精神渗透到整个数学教育过程和教学环节中，并通过整合教育资源，拓宽数学教育空间，多渠道、多途径地培养学生的创新意识，把他们打造成为具有独创精神、敢为人先、敢于创新也能创新的新型人才。
数学教育活动、创新人才、培养、整合教育资源、创新精神、素质教育、创新意识、教育工作者
G613.2(学前教育、幼儿教育)
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
