10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.033
从多角度入手提高小学语文阅读教学的有效性
选择恰当的教学策略是课堂教学成功的关键。结合自己的教学体会,我们认为,可从以下多角度人手提高小学语文阅读教学的有效性。
语文阅读教学、有效性、小学、课堂教学、教学策略、教学体会
G623.23(初等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
64-64
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.033
语文阅读教学、有效性、小学、课堂教学、教学策略、教学体会
G623.23(初等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
64-64
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn