10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.003
解读思想品德课程新标准的德育新理念
我们所熟知的道德教育的场景是学生坐在教室中捧着德育书本，诵读着别人的道德故事，尊崇着别人的高尚情操，俨然成了一部道德教育片的观众。此种知性德育模式下生成的结果可想而知。
德育模式、思想品德课程、标准、解读、道德教育、道德故事、高尚情操、教室
G41(思想政治教育、德育)
2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.003
德育模式、思想品德课程、标准、解读、道德教育、道德故事、高尚情操、教室
G41(思想政治教育、德育)
2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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