10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.031
表扬学生的艺术
表扬是一种积极的强化手段,是对学生良好的思想行为给予肯定。而现在的学生大多数是独生子女,表扬赞美的话语常伴他们左右。这就要求老师在表扬学生时要把握好尺度,做到“三宜”。
学生、表扬、艺术、强化手段、思想行为、独生子女、老师
G641(高等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.031
学生、表扬、艺术、强化手段、思想行为、独生子女、老师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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