10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.018
低年级“解决问题”教学的困惑与解惑
“解决问题”是小学数学教学中的重点,而低年级“解决问题”教学又是关键,它既是学生对所学概念、计算知识的实际应用,又是学生以后学习复合解决问题的基础,而在实际教学中,学生在解决问题时还存在许多困难。
“解决问题”、小学数学教学、低年级、解惑、实际教学、学生、学习
G623.5(初等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.018
“解决问题”、小学数学教学、低年级、解惑、实际教学、学生、学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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