10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.011
学案导学,究竟能够走多远
近年来,只要你留心一下身边的课堂,总能发现学生手边多了一份学习的资料,这就是我们通常所说的“导学案”。那么这种新鲜的学习资料,究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用呢?我们又该如何去定位这学生入手一份的“导学案”呢?
学案导学、学习资料、教学过程、学生、课堂
G633.8(中等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.011
学案导学、学习资料、教学过程、学生、课堂
G633.8(中等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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