10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.003
在生态体验模式下提升学校道德教育的实效性
生态体验模式下的学校道德教育是陕西师范大学附属中学结合自身实际,在分析道德认知与道德行为断裂的现象及原因的基础上,认真探讨道德教育实效性的策略,以提高学校道德教育的实效性。
道德认知、道德行为、生态体验、学校道德教育
G41(思想政治教育、德育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.003
道德认知、道德行为、生态体验、学校道德教育
G41(思想政治教育、德育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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