10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.026
如何找到提高高三学生学习成绩的切入点
到了高三年级，不少学生的学习很难再有大的突破，似乎进入“瓶颈期”。此时如何帮助学生尽快提高学习成绩，是每一位班主任都需要认真思考的问题。每个学生的状况各不相同，要切实帮助学生就要找到他们各自问题的“切入点”。“切入点”就是打开学生学习症结的钥匙，怎样才能找到这个“切入点”呢？我认为可以从以下五个方面入手。
高三学生、学习成绩、“瓶颈期”、高三年级、班主任
G632.474(中等教育)
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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