10.3969/j.issn.1002-3275.2012.11.014
评析《地理课程标准》修订版的进步与缺憾
日前教育部颁布了2011版《义务教育学科课程标准》，并决定于2012年秋季开始执行，这就意味着已运行10年的义务教育各学科《课程标准（实验稿）》得到了进一步的修订和完善，广大基础教育工作者全面理解、准确把握修订后课程标准的实质变化，进而与时俱进，推进课程改革的任务要求就变得非常迫切，笔者作为长期从事地理教育的工作者，谈谈一己之见。
《地理课程标准》、修订、教育工作者、缺憾、教育学科、义务教育、与时俱进、课程改革
G633.55(中等教育)
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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