10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.029
语文阅读教学因“对话”而精彩
《义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这里的“对话”不是人际交往中的言语交流，而是一种教学对话，是教师、文本、学生之间多元互动的有效“对话”。在语文阅读教学中，如何实现有效的“对话”？如何让课堂因“对话”而精彩呢？下面我就来谈谈这个问题。
语文阅读教学、“对话”、《义务教育语文课程标准》、师生平等对话、语文教学、言语交流、人际交往、教学对话
G623.23(初等教育)
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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