10.3969/j.issn.1002-3275.2012.08.001
西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生资助政策面临的困境及规避途径
“两免一补”及“新机制”的实施为西北少数民族地区农村义务教育阶段贫困学生提供了就学的机会，提高了该类地区小学入学率和小学升初中的升学率。但在该机制落实的过程中，新的社会问题接踵而至。本文分析了当前贫困学生就学资助政策面临的困境，并提出了应对措施。
西北少数民族地区、农村义务教育、贫困学生、就学资助政策
G522.3(中国教育事业)
2007年教育部人文社会科学研究基地重大课题“西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究”阶段陛成果,项目0755D881238
2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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