10.3969/j.issn.1002-3275.2012.07.008
学校管理既要重竞争,又要重合作
教育改革中,各个学校纷纷引入竞争机制,推出岗位责任制、职务聘任制、结构工资制等,对教师进行量化考核,考核结果与教师的结构工资、绩效工资、评职、晋级等挂钩,产生了很强的导向作用。这种激励机制不仅医治了平均主义的顽症,而且激发了教师的工作热情和动力,提高了学校的教育教学水平。然而,它也对教师的互助合作带来了冲击,尤其是一些学校片面强调竞争,使竞争的消极作用不断强化和放大,积极作用被抵消或被抑制。这就需要对学校管理中的激励机制有正确的认识和评价,并采取有效对策,消除它的负面作用与影响。
一、过度竞争的危害与影响
学校管理、竞争机制、互助合作、结构工资制、教育改革、激励机制、岗位责任制、职务聘任制
G47(学校管理)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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