10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.030
浅谈信息技术故事教学中的练习设计
故事对孩子的魅力是那样的无穷，在小学信息技术课堂上，我们也时常能看到“故事教学”的身影。但信息技术课特别注重对学生实际操作及应用能力的培养，还需要适合的课堂练习，才能将学生的听故事同做练习“无缝”对接起来，保证“学以致用”。
信息技术课堂、故事教学、练习设计、“学以致用”、能力的培养、实际操作、课堂练习、学生
G633.67(中等教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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