10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.029
巧用多媒体辅助小学作文教学
在小学生作文教学中长期存在这样一个问题：不少教师布置的作文脱离学生生活实际，加上学生对各种要描写的事物缺少观察和体验，于是造成学生作文假话、套话、空话连篇，缺少真情实感。要解决这一问题，我认为教师布置作文要更贴近学生的生活，不能让学生去写那些他们没有真实感受的东西。在作文实践中，我用多媒体来辅助作文教学，让学生了解并熟悉所要写的事物，取得了很好的教学效果。
小学作文教学、多媒体辅助、巧用、生活实际、小学生、学生作文、真情实感、贴近学生
G623.24(初等教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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