10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.006
从社会标签理论的视角对学生“问题行为”的解读与思考
标签理论是由社会学家、犯罪学家埃德文雷伯特和霍华德贝克尔在20世纪60年代提出来的一个重要理论。社会标签理论吸收了符号互动理论，重点讨论了越轨行为的发生过程。所谓越轨，是指在一个社会中，被社会成员判定为违反其社会准则和价值观念的任何思想和行为，它包括犯罪、违法及违反道德规范、社会习俗的所有思想和行为。社会标签理论认为，
社会标签理论、“问题行为”、解读、学生、符号互动理论、社会学家、60年代、20世纪
G610(学前教育、幼儿教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
13-14
