10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.004
试论学校教育怎样联系学生生活——兼作20世纪三次生活教育思潮述评
教育是伴随人类生活的发生而产生的，原始社会时完全融于人类生活之中，是人类传递生活经验的本能行为。从正式教育机构——学校诞生之日起，人们就对教育与生活的关系，学校教育的目的、内容、方法和手段等进行着不懈的思考和选择。本文拟在梳理20世纪三次生活教育思潮消长的基础上，对学校教育如何联系学生生活做一简单的论述，以期对教育与生活的关系和学校教育如何联系学生生活有更深刻的理解和认识。
学生生活、教育思潮、学校教育、20世纪、述评、人类生活、原始社会、本能行为
G645.5(高等教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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