10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.026
“生活作文”的教学策略
提到作文,如果班里有不少学生说“没什么内容可写”“不懂从何下手”,那么这就需要教师深刻反思了。我认为,造成这种现象的一个主要原因是教师没有让学生学会关注生活、观察生活。当作文成为闭门造车的“应试作文”“教室作文”时,学生视野狭窄,自然写不好作文。只有让学生热爱生活,写“生活作文”,才能真正让他们爱上作文,写好作文。
生活作文、教学策略、观察生活、应试作文、热爱生活、学生、教师、教室
G623.24(初等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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